Украинских детей некому учить чешскому языку

Чешские школы доброжелательно относятся к украинским ученикам, но часто не дают им достаточных знаний чешского языка. На это указывает в своем исследовании группа экспертов из Национального института SYRI, который занимается вопросами социально-экономического неравенства и системных рисков.

 

Отсутствие языковых навыков — одна из причин, по которой украинским детям сложнее адаптироваться в коллективе.

 

«Когда ребенок приходит в школу, было бы хорошо, чтобы он в кратчайшие сроки достиг хотя бы коммуникативного уровня чешского языка, а если возможно, то и уровня, близкого к уровню чешских школьников. Однако для этого необходимо интенсивное обучение чешскому языку, которое чешские школы могут обеспечить лишь в ограниченном объеме», — пояснила Seznam Zprávy Клара Шедьова, руководитель исследовательской группы.

 

Преподавание чешского языка взяли на себя учителя чешского языка и литературы, которые не имеют опыта преподавания иностранцам. В других случаях вновь прибывшим ученикам помогают украинские ассистенты, которые понимают украинский язык, но часто не имеют педагогического образования.

 

 

Тем не менее Шедьова говорит, что более эффективного ответа на подобную ситуацию быть не могло. «Например, очень мало места обучению иностранцев уделяется на педагогических факультетах или в бакалавриате, и у нас нет специализации для преподавателей чешского языка как иностранного», — добавила она.

 

Согласно информации Министерства образования, молодежи и спорта (МОМС), иностранные школьники должны обучаться чешскому языку у квалифицированных учителей, в идеале с опытом обучения иностранцев. Это может быть как учителя начальных классов, так и учителя чешского или иностранного языка.

 

При этом хорошо, если они прошли программу подготовки учителей чешского как второго языка. «Мы аккредитуем образовательные программы для повышения квалификации педагогических кадров, которые включают в себя более длительные и более короткие курсы, предлагаемые в основном Национальным педагогическим институтом Чешской Республики, а также университетами и другими организациями», — сказала пресс-секретарь министерства Анета Леднова.

 

Факультет искусств Карлова университета предлагает направление преподавания чешского языка как второго языка в средних школах. Университет имени Масарика предлагает магистерскую программу «Преподавание чешского языка и литературы для начальных школ», специализирующуюся на учениках с другим родным языком.

 

В рамках непрерывного образования можно изучать чешский язык для иностранцев в Западночешском университете в Пльзене или Южночешском университете.

 

Учителя также могут повысить свою квалификацию для обучения школьников с другим родным языком на курсах, организованных, например, некоммерческим обществом META.

 

Однако систематического включения этой области в систему высшего образования до сих пор нет. «Никто не сказал педагогическим факультетам, что им нужно аккредитовать такие курсы, как чешский для иностранцев или чешский как иностранный язык, и они сами не инициировали это. Нам нужны специалисты, которые могут посредничать в преподавании чешского языка как иностранного», — сказала в интервью изданию Seznam Zprávy Люция Слейшкова, аналитик из образовательного учреждения EDUin.

 

Проблема нехватки учителей влияет на уровень владения чешским языком украинскими школьниками и на их будущее трудоустройство, если они решат остаться в Чехии. Это уже отражается на уровне успешности поступления в средние школы.

 

«Подавляющее большинство детей, которые не попадают в средние школы, - украинцы. И причина, конечно же, не в IQ, знаниях или способностях, это явно проблема языковых навыков», — добавила Слейшкова.

 

Редакция Seznam Zprávy обратилась в пять начальных школ в городах с большим количеством украинцев, а именно в Праге, Брно, Пльзене, Карловых Варах и Теплице. В трех случаях школам удалось найти специалистов для преподавания чешского языка как иностранного.

 

В начальной школе Staňkova в Брно, где украинские ученики составляют около трети от общего числа учащихся, их обучают специалисты по классическому чешскому языку. «Возможно, это могут делать и другие учителя, но лучше, если у них есть диплом по чешскому языку. Я считаю, что каждый учитель должен знать, как работать с иностранцами», — говорит Яна Главачкова, директор школы. По ее словам, раньше в школе работали учителя, специализирующиеся на чешском как втором языке, но сейчас их заменяют преподаватели классического чешского языка.

 

Однако Ирена Эйснерова, директор начальной школы Na Stínadle в Теплице, не согласна с Главачковой. В ее школе учатся 15 украинских детей, но у них нет учителей, которые преподают чешский как второй язык. «Я считаю отсутствие таких учителей проблемой, потому что я сама учитель чешского языка и, конечно, не осмелилась бы учить украинцев. Я просто не смогу этого сделать», — сказала она.

 

Знание чешского языка необходимо украинским детям для общей адаптации в классе. Если преподавания в школе недостаточно и у семьи есть возможность, она может организовать репетиторство после уроков.

 

Тамара Корован и ее сын воспользовались этой возможностью. Они покинули Украину прошлой весной из-за войны и сейчас живут в Брно. 

 

«Благодаря репетитору чешский язык дается моему сыну легко и естественно. Но важен и психологический аспект. Ситуация войны на родине и то, что его близкие остались в тылу, очень тяжелы для него. Есть дети, которые быстро адаптируются, но мы не смогли», — объясняет Корован.

 

Время — также важный фактор в изучении языка и общей адаптации. «Даже если у них, возможно, нет доступа к идеальному преподаванию чешского языка, они все равно находятся в чешской среде и постепенно изучают язык», — добавила исследователь Шедьова.

 

Украинские школьники являются самой большой группой иностранцев в чешской системе образования. По состоянию на март прошлого года в чешских школах обучался 51 281 украинский ребенок. Из них почти 40 000 в начальных школах и только около 3 300 — в средних.

 

Источник: seznamzpravy.cz

420on рекомендует:

Следите за новостями Чехии в соцсетях:

— Telegram 

— Facebook

— Instagram